Curriculumontwerp gaat niet alleen over lessen verbeteren. Het gaat over samenhang aanbrengen in wat leerlingen leren, waarom ze dat leren, hoe dat zichtbaar wordt en hoe keuzes elkaar versterken of juist tegenwerken.
Zodra teams dat perspectief delen, ontstaat er rust. Niet omdat alles simpeler wordt, maar omdat keuzes explicieter en betekenisvoller worden.