Veel scholen kennen een opeenstapeling van goede bedoelingen: themaweken, nieuwe toetsvormen, burgerschap, formatief handelen. Pas wanneer die initiatieven onderdeel worden van een gezamenlijke ontwerplijn, ontstaat echte kwaliteit.
Kennisbank
Van losse initiatieven naar een samenhangende lijn
Hoe teams beweging kunnen maken van losse projecten naar een sterker en consistenter curriculum.